E Learning ประถม

Course categories: Search courses: Expand all ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

1. ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ (E-Thesis) SNRU
2. Daily
3. Portal
4. โรงเรียนบ้านบ่อหิน

ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ (E-Thesis) SNRU

ปัจจุบันการเรียนการสอนอิเล็กทรอนิกส์ หรือ e-Learning เป็นเทคโนโลยีการศึกษาที่ใช้เพื่อสนับสนุน และเพิ่มช่องทางการเรียนรู้ของผู้เรียนในสถาบันอุดมศึกษาหลายๆ สถาบัน ทำให้ทั้งอาจารย์ผู้สอนและหน่วยงานผู้รับผิดชอบด้าน e-Learning ของสถาบันการศึกษาต่าง ๆ หาแนวทางเพื่อการออกแบบและการผลิตบทเรียน e-Learning ให้ได้เกิดทั้งประสิทธิภาพและประสิทธิผล ADDIE เป็นโมเดลการออกแบบการสอนที่เป็นแนวทางสำหรับการออกแบบการเรียนการสอนและการผลิตบทเรียน e-Learning ซึ่งเป็นแนวทางที่ใช้กันแพร่หลายเป็นสากล ADDIE เป็นคำหน้าของคำศัพท์ Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluation โมเดล ADDIE มีขั้นตอนดำเนินการดังนี้ 1. วิเคราะห์ ( Analyze) ขั้นตอนการวิเคราะห์เพื่อการออกแบบการสอน และเพื่อการผลิตบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ โดยทั่วไปการวิเคราะห์นี้ อาจารย์ผู้สอนซึ่งถือว่าเป็นผู้เชี่ยวชาญเนื้อหา และทีมผู้ดำเนินการ ต้องทำงานร่วมกันร่วมกันตอบคำถามในการวิเคราะห์ เช่น ใครคือกลุ่มเป้าหมาย เนื้อหาอะไรที่จะเรียนหรือสอนผ่าน e-learning ต้องการให้ผู้เรียนได้รับอะไร จะส่งข้อมูลสารสนเทศด้วยวิธีการ กิจกรรมอย่างไรบ้าง ในที่นี้ขออธิบายรายละเอียดการวิเคราะห์ อาทิ เช่น 1.

admin ธีมเวิร์ดเพรสเอนกประสงค์ เหมาะสำหรับผู้ใช้ทั่วไป ไม่จำเป็นต้องเขียนโค้ด ก็สามารถสร้าง บล็อก, เว็บไซต์องค์กร, เว็บอีคอมเมิร์ซได้

Daily

ประถมศึกษาปีที่ 1 โปรแกรม Paint ​ ​ ประถมศึกษาปีที่ 2 ​ ประถมศึกษาปีที่ 3 Microsoft Word 2013 ​ ประถมศึกษาปีที่ 4 Microsoft PowerPoint 2013 ​ ประถมศึกษาปีที่ 5 Microsoft Excel 2013 ประถมศึกษาปีที่ 6 ​ มัธยมศึกษาปีที่ 1 การเขียนเว็บเพจด้วยภาษา HTML ​ มัธยมศึกษาปีที่ 2 Adobe Dreamweaver มัธยมศึกษาปีที่ 3 Adobe Photoshop

e-Learning Ministry of Education Thailand กระทรวงศึกษาธิการ e-Learning มัธยมศึกษาชั้นปีที่ 1-3 e-Learning ประถมศึกษาชั้นปีที่ 1-3 e-Learning ประถมศึกษาชั้นปีที่ 4-6 บริษัท ท่าอากาศยานไทย จำกัด (มหาชน) Airports of Thailand (AOT) e-Learning for Bangkok Bank e-Learning for Bangkok Bank

Portal

สนับสนุนโดย

โรงเรียนจินดาพงศ์ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน Powered by JindapongSchool ผู้ออกแบบและจัดทำ นายเกียรติศักดิ์ แก้วศรี

1 การวิเคราะห์เนื้อหาของบทเรียน ผู้ออกแบบในขั้นนี้คืออาจารย์ผู้สอน หรืออาจารย์ผู้สอนดำเนินการร่วมกับทีมนักออกแบบการสอน โดยการวิเคราะห์ที่เหมาะสมนั้นสอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนมากที่สุดและตรงกับเป้าหมาย โดยขั้นตอนการวิเคราะห์เนื้อหา คือ ศึกษาวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมของบทเรียน 1. 2 เขียนเนื้อหาสั้นๆ ทุกหัวเรื่องย่อย ให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. 3 จัดลำดับเนื้อหา 1. 4 จัดกลุ่มเนื้อหาเพื่อแบ่งเป็นหัวเรื่องย่อยๆ ตามปริมาณของเนื้อหา 1. 5 จัดลำดับความสัมพันธ์ของเนื้อหาแต่ละหัวเรื่องย่อย 2. การวิเคราะห์ผู้เรียน โดยวิเคราะห์เกี่ยวกับข้อมูลผู้เรียน เช่น ระดับชั้น อายุ ความรู้พื้นฐาน เพื่อให้ได้บทเรียนที่มีคุณภาพ และเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย 3. การวิเคราะห์สภาพแวดล้อม พวกอุปกรณ์สนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เรียน เช่น จำนวนเครื่องคอมพิวเตอร์ในสถาบัน จำนวนนักศึกษาทีคอมพิวเตอร์เป็นของตนเอง ความเร็วของ leaded line เป็นต้น 2. ออกแบบ (Design) ขั้นออกแบบเป็นขั้นตอนประสานระหว่างสิ่งทีเป็นนามธรรมจากขั้นวิเคราะห์ โดยการแปลงความคิดและนำเสนอเป็นรูปธรรมในขั้นออกแบบ เช่น การเขียนผังงาน การออกแบบ storyboard ขั้นตอนนี้เป็นหน้าที่ของกออกแบบการสอน นักเทคโนโลยีการศึกษาที่ต้องประสานงานร่วมกับอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญเนื้อหา 1.

โรงเรียนบ้านบ่อหิน

1. ขาย ยาง 185 60 r15 m s gume
2. โครงการ E-learnning ประถมศึกษา
3. E learning ประถม download
4. E-learning ภาษาไทย - ationtanyakan
5. E-Learning: ประถมศึกษาปีที่ 3

1. เอสโตเจน
2. ขาย rx7 มือ สอง

lexus-300h-ราคา

Tuesday, 28-Jun-22 18:52:15 UTC